中国自然科学博物馆协会

科普场馆科技教育活动的设计开发和实施培训班课件下载

发布时间: 作者:admin 来源: 本站原创

 

罗星凯,博士。广西师范大学物理科学与技术学院教授、校科学教育研究所所长、桂林兴华科学教育研究院创始人兼理事长。兼任第二届国家基础教育课程教材专家工作委员会委员,教育部第二届教师教育课程资源专家委员会委员、教育部与中国科协全国高层次科普专门人才培养指导委员会委员、全国教育专业学位研究生教育指导委员会专家工作小组成员、中国教育学会科学教育分会常务副理事长、中国物理学会教学委员会委员等职。

 

 

 

探究科技-校内外科技教育整合的兴华创新实践.pdf

 

钟  才(Janchai Yingprayoon),国际科学教育协会理事会(ICASE)前任主席、泰国科学协会理科教师分会主席、德国柏林自由大学物理学博士,现任泰国Suansunandha皇家大学国际学院副院长,兼任桂林兴华科学教育研究院外籍研究员。从事科学教育研究与实践工作多年,是一位科学教育创新专家。特别擅长以科学玩具和动手动脑活动创造性地进行科学教育,参与教师培训的足迹遍布世界各地,近年来几乎每年都多次来桂林与兴华科学教育团队合作交流,共同培育科学教育人才。

 

 

 

 

 

 

用低成本的材料来做好玩的科学实验.pdf

 

黄恕伯,江西省首批特级教师,教育部《物理课程标准》研制核心组成员,人民教育出版社物理教科书编者,江西省教育学会特级教师分会理事长,江西省物理教学专业委员会理事长,全国劳动模范,全国五一劳动奖章获得者。

 

季  娇,教育学博士,2015 年毕业于加拿大英属哥伦比亚大学教育学院。现任中南大学马克思主义学院,讲师。研究方向为博物馆教育、观众研究、场馆教育人员专业发展等。在科技场馆教育研究领域,主持了中国科普所基金项目2项,参与过中国科协“科技馆活动进校园”项目与多项北京自然科学基金。在Adult Education Quarterly, Curator: The Museum Journal, The Voice of BC Museum Association: Roundup, 北京师范大学学报(社会科学版)、课程.教材.教法等多个SSCI、AHCI、CSSCI期刊发表与科技场馆教育相关的学术论文二十余篇。

 

 

 

 

 

 

科普场馆教育活动评价与改进.pdf

 

郑  奕,博士。现任复旦大学文物与博物馆学系副教授,硕士研究生导师;担任上海高校人文社会科学重点研究基地“中国博物馆事业建设与管理研究基地”(省部级智库)副主任、上海市哲学社会科学创新研究基地“博物馆建设与管理创新研究”(省部级智库)副主任;兼任国家文物局“国家一级(二级三级)博物馆定级与评估”专家库成员,上海市文物局“上海市博物馆定级与评估”专家库成员;担任中国博物馆协会博物馆学专业委员会理事,苏州博物馆学术委员会委员,上海民政博物馆咨询专家等;担任《中国大百科全书》第三版“博物馆学科”之“博物馆职业与伦理”分支副主编。


 

 

 

 

 

博物馆展示教育活动的策划与实施(郑奕).pdf

 

 

科技场馆科教活动策划与实施专题-兴华创客科教资源创意研发体会.pdf

视频:

http://pan.baidu.com/s/1geClDR1

 

水火箭视频:

http://pan.baidu.com/s/1gfDhLv1 

 

 

 

各组策划方案:

 

第一组:‍‍‍‍‍‍‍‍岩‍石变变变.pdf‍‍‍‍‍‍‍‍

 

第二组:彩虹玫瑰.pdf

 

第三组:重“声”.pdf

 

‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍第四组:‍神奇的表面张力.pdf

 

第五组:桥的结构与承重活动策划书.pdf

 

第六组:我的指纹君.pdf

 

第七组:无处不在的伯努利.pdf

 

第八组:教育活动火星车STEM改造计划.mp4

 

第九组:纸的力量.pdf

 

第十组:浅尝折纸.pdf

 

第十一组:飞翔的探究.pdf

 

第十二组:谁是卧底.pdf

 

第十三组:关于学生参观科技馆的导入活动(orientation)设计.pdf

 

分享到: